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2008年1月全国自学考试试题幼儿文学试卷

更新时间:2019/6/4 17:30:56来源:湖北自考教育网http://www.chinazhikao.com

一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有(   )
A.诗歌 B.小说
C.散文 D.童话
2.儿童思维特征是一种诗性思维,它的明显特征是(   )
A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性
C.象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性
3.幼儿判断推理的发展趋势是(   )
A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
B.从事物的内在联系到事物的外部联系
C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
D.从理性判断到感性判断
4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于(   )
A.第一个时期 B.第二个时期
C.第一、第二个时期 D.第三个时期
5.儿歌中的颠倒歌集中体现了(   )
A.节奏美 B.荒诞美 
C.稚拙美 D.生活美
6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是(   )
A.《野葡萄》 B.《长袜子皮皮》
C.《白雪公主》 D.《稻草人》
7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家,她的童话是(   )
A.《不不园》 B.《电话里的故事》
C.《淘气包艾米尔》 D.《蓝眼睛的小咪咪》
8.幼儿文学的想象特别强调(   )
A.科学性 B.逻辑性
C.创造性 D.现实性
9.广义的儿童文学的三个层次是(   )
A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学
10.“狼外婆”的形象类型是(   )
A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型
C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型
11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够(   )
A.加深对艺术事物的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆
C.促进幼儿听觉的发育和成熟 D.唤起对事物具体形象的记忆和想象
12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是(   )
A.夸张的手法 B.拟人的手法
C.比喻的手法 D.摹状的手法
13.对幼儿发音有帮助的儿歌是(   )
A.谜语歌 B.绕口令
C.游戏歌 D.字头歌
14.“什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水上飞?什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是(   )
A.颠倒歌 B.问答歌
C.游戏歌 D.谜语歌
15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是(   )
A.谜语歌 B.问答歌
C.数数歌 D.游戏歌
16.幼儿诗是指(   )
A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗
C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗
17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致,它的类型是(   )
A.叙事诗 B.散文诗
C.讽喻诗 D.题画诗
18.幼儿散文诗的特征是(   )
A.童话故事与诗歌相结合 B.分段不分行,不要求严格的韵律
C.有明显的规劝批评意味 D.以诗的形式讲述故事,有较完整的情节
19.寓言的三大发源地有印度、中国和(  )
A.巴比伦 B.埃及
C.欧洲 D.希腊
20.使用三段式叙述方法的童话是(   )
A.《萝卜回来了》 B.《灰姑娘》
C.《自私的巨人》 D.《列那狐的故事》
21.童话分类如果根据篇幅分,可以分为(   )
A.文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话
C.童话故事和童话剧 D.长篇童话和短篇童话
22.童话“稻草人”中的稻草人形象是(   )
A.拟人形象 B.超人形象
C.常人形象 D.巨人形象
23.童话采用的拟人艺术手法渊源于(   )
A.古典艺术的“意境”审美传统 B.原始人类的“泛灵思想”
C.文学的人本主义思想 D.现代艺术的“荒诞”观念

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